Despues de mucho buscar (porque la información de Slideshare deja mucho que desear) he encontrado cómo acceder a  los RSS’s de Slideshare, para poder vincularlos a nuestro lector de RSS o para desarrollar un widget. http://www.slideshare.net/rss/ user/<nombre_usuario> Por ejemplo: http://www.slideshare.net/rss/ user/tumbukta http://www.slideshare.net/rss/ tag/<nombre_tag> Por ejemplo: http://www.slideshare.net/rss/ tag/elearning

El 10 de Octubre estaré en Vigo, en el VIII encuentro GRIMM. Para quienes no lo conozcan, el Proyecto Grimm es una comunidad de profesores que lleva más de 14 años en activo. En un documento arqueológico podemos consultar la infomación que suministraba la propia Apple (soporte tecnológico del proyecto): “A partir de estos antecedentes, y bajo el encomiable impulso del Dr. Antonio Bartolomé del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona, surgió el Proyecto Grimm. En una primera fase, que comenzó en 1994 como experiencia piloto, se ...

Es coincidencia o bien un signo del círculo en el que me muevo, pero en los últimos 12 meses he oído al menos 6 historias diferentes de personas con un nexo común; una disociación importante con la Universidad en la que estaban trabajando. Todos ellos, son personas de alto nivel académico, muy válidas, con publicaciones contínuas en diferentes medios, referentes en su área y que quizás compartían otra característica; eran críticos con el sistema que les acogía, de una manera proactiva y buscando mejorar las estructuras mediocres y anquilosadas de ...

Nunca me ha apasionado Twitter. Más allá de su uso como chat no sincrono, como un mal sustituto de Adium o Messenguer o como chafardería 2.0, nunca le he pillado el qué. Pese a todo, me sigue intrigando, sobretodo en su vertiente de uso educativo o corporativo. Por ello, me sorprendo al leer en Hitwise, los siguientes datos: En el gráfico superior vemos cómo ha crecido el uso de Twitter en los últimos 12 meses. Habría que matizar, que como cualquier medio social, el porcentaje de cuentas activas/usuarios activos es mucho menor, ...

El recuadro sobre estas lineas es el primer gadget de iGoogle que hemos creado desde Factorsim. Sirve para vincular cualquier site de Moodle (configurable) desde una página iGoogle… o… desde prácticamente cualquier otra página, en realidad. Por ejemplo: aquí. No se trata de un screenshot. Funciona. Podeis probarlo. Si teneis una cuenta de factormoodle, podeis utilizar este gadget para entrar directamente. Con el siguiente enlace podeis añadir este gadget a vuestro iGoogle.

Si buscamos la definición de Serious Games en la Wikipedia, encontramos el siguiente texto: “The classification of Serious Games is something that is yet to solidify, there are however a number of terms in reasonably common use for inclusion here. Advergames Edutainment Games-Based Learning – These games have defined learning outcomes. Generally they are designed in order to balance [...]

Dentro de las consolas que más han hecho para expandir la idea de los serious games, está la DS, primero con el Brain Training y luego con cientos de juegos y temáticas diversas explorando en mayor o menor medida la aplicación del juego al aprendizaje de una actividad cotidiana. En este caso, tenemos un juego [...]

Esta lista es un adelanto de un proyecto más ambicioso que nos llevará a catalogar los diferentes juegos serios (serious games) que encontramos publicados, tanto en formato web, como para iphone, ds, pc…, De entrada os dejo una lista de serious games y advergames. El criterio de ordenación/clasificación aún hemos de pulirlo, así como [...]

Las metodologías de formación y de comunicación están cambiando continuamente. La última tendencia se denomina Serious games, entre los que podríamos identificar los Advergames (juegos cuyo objetivo es la difusión/conocimiento de una marca), los Subvergame (el objetivo es criticar una marca o influenciar desde un punto de vista crítico) y por último los denominados Edutainment, [...]